Nunca me ha gustado el subtítulo que se le suele poner a la Educación cuando se utiliza Internet :
educación "a distancia".
¿Por qué
"A distancia"? Ya hace tiempo que hablé sobre este tema en cuanto a la necesidad de empezar a orientarnos hacia la
"Educación sin distancias" que no "a distancia". Y la web 2.0 nos pone en bandeja los recursos necesarios para ello.
¿Qué quiero decir con
"educación Sin distancias"? Con este término no me refiero sólo a las posibilidades de llegar a más personas sin importar el sitio donde se encuentren, sino a la posibilidad que nos brinda de llegar y estar en cualquier momento, y desde diferentes frentes y recursos.
Aquí tenemos un ejemplo de integración en el aula de los recursos que nos ofrece Internet en la actualidad para, como señala el profesor
González Soto, orientarnos hacia el mundo de la Tecnología del Aprendizaje y la Comprensión
(TAC), en contraposición de la sociedad que usa las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Creo que sería muy interesante reflexionar no sólo sobre cómo lo han llevado a cabo, sino también de dónde han partido, es decir, qué se necesita para hacer algo así. Hasta ahora cuando se describen este tipo de experiencias ya sea en cursos de formación del profesorado, de innovación..., yo veo en mis compañeros y mis estudiantes que muchos se quedan con la boca abierta (yo la primera con las posibilidades de algunos recursos) y comentan lo interesante que les parece hacer este tipo de innovaciones, pero no se atreven a hacerlo. ¿Porqué?
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PARA CONTINUAR REFLEXIONANDO:
"El mayor riesgo para los jóvenes es no saber usar internet de forma inteligente".
- Nativo digital // Inmigrante digital
- Analfabeto funcional // competencia digital
- Huérfanos digitales // Seguridad en Internet
- Habitantes de la red // Visitantes de Internet
